dissabte, 5 de desembre del 2009

Estructura del discurs


Digues de què parlaràs, parla'n i digues de què has parlat.

Fa dies, varem parlar sobre com estructurar un discurs. Un bon discurs ha de tenir una introducció, un desenvolupament i una conclusió.

Durant el transcurs d'aquest discurs, l'únic responsable de l'atenció dels espectadors es l'orador. Es per això que cal que l'orador sàpiga transmetre el missatge d'una manera natural, directe i amena tenint en compte tots els factors que pugin influir en el transcurs discurs.

Sota el meu criteri, per tal d'aconseguir l'èxit en les futures exposicions és fer un plat entre un bon discurs + un bon comunicador. Si aquest dos ingredients hi son , l'exposició serà un èxit.


P.D: Visitant el bloc de les meves companyes de grup, he trobat un article de la Cristina Grau fent un resum del que varem parlar a classe molt ben fet amb el google docs. Doneu-li una mirada!

Gimp




L'altre dia, a classe de gestió, varem conèixer el Gimp.

El Gimp és un programa d'edició d'imatges digitals. Aquest programa forma part del programari lliure i és gratuït.

Aquest simpàtic programa ens permet fer moltes modificacions a imatges com cambiar la mida, canviar la resolució, etc.. i guardades en qualsevol tipus arxiu (.bmp, .jpg, .png) d'una manera bastant senzilla.

Penso que aquest programa és l'encertat per al típic usuari de nivell "mig". Crec que a nivell de dificultat i utilitats es situa entremig del típic "paint" amb les seves funcions senzilles però molt limitades i al "photoshop" que, personalment, em resulta més difícil de utilitzar-lo.

A partir d'ara, aquest programa serà el meu substitut del paint!

Donant un cop d'ull al blog de les meves companyes de grup, he trobat un comentari de la Natàlia Nolla parlant d'aquest programa i dels diferents tipus d'imatges que resulta molt interessant!. Seria bo que hi donéssiu una mirada!

P.D: Si feu click aquí anireu a la pag. principal de gimp on us podeu descargar el programa gratuïtament.

divendres, 4 de desembre del 2009

Eduwiki

L'Eduwiki és un projecte que té com a objectiu crear coneixement compartit entre alumnat de Primària i Secundària de les diferents escoles i instituts de Catalunya, biblioteques, casals.... a través d'una wiki.

Una wiki és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Així que els usuaris poden crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida.

El nostre treball consistia en publicar una nova paraula. Entre tots varem triar la paraula "papiroflèxia".




Aquesta presentació es podria penjar a Eduwiki (un cop creat el compte) així doncs aquesta intervenció podria ser útil no només a nivell de definició, sinó que podria ser útil a professors de diferents centres per a realitzar alguna activitat.

Crec que cada cop les maneres de aconseguir la informació son mes accessibles. L'Eduwiki és un bon exemple útil de com els alumnes poden aconseguir informació i participar d'una manera activa ja sigui utilitzant-la com afagint ( amb l'ajuda del professor) articles.

Penso que totes les escoles haurien de participar-hi d'una manera mes activa per tal de fer és enriquidora aquesta pàgina.

divendres, 13 de novembre del 2009

iGoogle



Reflexió:

Crec que aquest treballs per a conèixer varis programes i/o aplicacions són verdaderament útils ja que estan destinats a facilitar-nos la recollida d'informació d'una manera molt senzilla.
Parlant del nostre treball, considero el d'iGoogle un servei realment interessant que d'una manera molt ràpida i fàcil ens dona accés a l'entrada de varies pàgines web d'interès.
Crec que a partir d'ara utilitzaré l'iGoogle a dari, encara que em costará desacostumar-me a la rutina d'anar obrint i tancant pàgines!

M'agradaria fer menció a un programa que em va semblar molt interessant, concretament el dotSub explicat per la meva companya Cristina Grau, crec que seria interessant que hi entréssiu i donéssiu un cop d'ull!

dilluns, 9 de novembre del 2009

Prova de CmapTools





Mitjançant el programa CmapTools ( programa explicat fa sessions a classe gestió) vaig elaborar un mapa conceptual del resum d'un capítol del llibre "Com parlar bé en públic" lectura de l'assignatura de comunicació.

Com a mostr d'utilitat d'aquest programa us enllaço el meu resum!

dijous, 5 de novembre del 2009

Nickleback - Rockstar !


Bon dia!!!

Avui he volgut fer una posada en escena de com fer un formulari per internet a través de l'aplicació "Google Docs"

L'activitat consisteix en contestar el breu qüestionari que veieu en pantalla després de visionar aquest vídeo: Nickleback-Rockstar.
Del famós grup Nickleback procedent de Canada.


Os annexo la traducció en castellà per que no l'Ageu de buscar!

Espero que mel contesteu! Moltes gràcies!


dimarts, 3 de novembre del 2009

¿Qué tienes debajo del sombrero?



L'altre dia a classe varem visionar el documental “¿Qué tienes debajo del sombrero?” fet per Lola Barrera i Iñaki Peñafiel.
Durant 36 anys va estar ingressada en una institució psiquiàtrica sense cap mena de reconeixement fins que la seva germana bessona (però sense cap malaltia) va anar a buscar-la i a endur-se-la a viure. Poc després la va fer particip de la associació Creative Growth Art Center (situada a Califòrnia), un centre que promou l'art com una eina de comunicació amb tots els medis necessaris per desenvolupar la creativitat de aquestes persones amb aquest tipus de malalties.

Des de que la Judy va ingressar al centre es va convertir en una persona molt més feliç, més expressiva, mes comunicativa i oberta als demés.
Ella treballava fent escultures amb objectes que trobava o agafava i ajuntava lligant-los amb diferents teixits i fils fent de moltes coses una de sola mostrant-se el que ella volia encara que no sapiguem el que ens volia transmetre.
Les seves obres, que a mida que passava el temps eren mes grans, van tenir un gran protagonisme impactant a tothom, mostrant-se a molts museus d'arreu del mon i venten-se a grans quantitats de diners.

Durant el visionat del documental també varem seguir d'a prop a mes alumnes i vam veure com es relacionaven, comunicaven i s'expressaven d'una manera molt personal però a la vegada natural i sincera entre ells amb gestos, carícies, somriures ...

En resum, aquest documental ens diu amb forma d'exemples personals que l'art també és una eina que ens ajuda a comunicant-se i expressant-se d'una manera pròpia.

Personalment crec que aquest documental ens fa reflexionar sobre els valors que ens poden transmetre les arts plàstiques i penso que com a futurs professors hem d'intentar que els nens, a part d'explorar la seva pròpia creativitat en l'art, han d'experimentar els valors comunicatius, cooperatius i expressius que també s'hi poden treballar.